Boas Práticas SFB: Sorriso Colégio e Curso

O Boas Práticas SFB tem a satisfação […]

6 de agosto de 2026

O Boas Práticas SFB tem a satisfação de apresentar o projeto dSorriso Colégio e Cursonosso parceiro em Petrolina (PE)idealizadpelas professoras da Educação Infantil.

Projeto: Conectando Saberes – Construindo Caminhos para o Protagonismo e o Conhecimento 

Período de realização: maio e junho de 2026 

Público-alvo: estudantes da Educação Infantil

Objetivos:  

  • Potencializar o desenvolvimento integral das crianças por meio da cultura de projetos, incentivando-as a investigar, levantar hipóteses e explorar o mundo ao seu redor de forma autônoma. 
  • Conectar diferentes saberes e linguagens, fortalecendo a autoria infantil e a cooperação coletiva na construção de novos conhecimentos práticos e sociais. 

Descrição:

O projeto foi inspirado na vivência diária com o material didático do SFB e trouxe como sugestões alguns temas abordados no próprio material, tornando, assim, o processo de ensino-aprendizagem ainda mais significativo para a criança. 

Além das atividades realizadas no dia a dia da escola, foram enviadas algumas propostas para casa a fim de fortalecer a parceria com as famílias. 

Subtemas trabalhados:  

  • O mundo que queremos
  • Vamos viajar
  • Se essa rua fosse minha
  • O circo chegou

Trabalhar com projetos garante que a infância não seja abreviada ou escolarizada de forma rígida. Garante também que o aprendizado aconteça onde ele deve acontecer: no brilho dos olhos de uma criança que descobriu algo por conta própria. 

O fechamento do projeto culminou com a exposição das produções artísticas confeccionadas pelas crianças, apresentações artísticas e ainda com dinâmicas/oficinas realizadas com as famílias. Os elementos-chave desenvolvidos foram: 

  • Conexão de saberes: Realizada na integração de vivências, linguagens e saberes prévios. 
  • Protagonismo: Traduzido na escuta ativa, na autoria e na autonomia da criança. 
  • Conhecimento: Demonstrado na transformação da curiosidade em aprendizado significativo e crítico.

Confira as fotos do projeto: