Boas Práticas SFB: Colégio Nossa Senhora de Fátima

O Boas Práticas SFB tem a satisfação de apresentar o projeto do Colégio Nossa Senhora de Fátima, nosso parceiro em Barra do Corda (MA), idealizado pelos professores da Educação Infantil ao Ensino Fundamental Anos Finais.

Projeto: Exposição Literária “Do clássico ao contemporâneo, a literatura nos conecta!”   

Período de realização: Abril de 2026 

Público-alvo: Alunos da Educação Infantil à 3ª série do Ensino Médio.

Objetivos

• Estimular e facilitar o acesso ao conhecimento literário através de livros de grandes autores e da cultura literária, além de proporcionar uma visão mais profunda do setor artístico por meio de obras reconhecidas no cenário nacional e mundial.  

• Apresentar o contexto literário de autores e obras da literatura mundial para propagar o conhecimento literário e cultural.  

• Viabilizar o acesso a obras clássicas conhecidas e biografias de autores consagrados por meio do contato direto com os materiais.  

• Expor a cultura literária por meio de grandes artistas e suas manifestações.  

• Estimular os alunos e o público a conhecer a literatura de forma prática, utilizando tecnologia e interações dinâmicas.  

• Apresentar a cultura literária nos contextos artístico, musical, teatral e literário. 

Descrição  

O projeto Exposição Literária, guiado pelo tema “Do clássico ao contemporâneo, a literatura nos conecta!”, foi desenvolvido pelo Colégio Nossa Senhora de Fátima, em Barra do Corda (MA), como uma ação pedagógico-cultural interdisciplinar idealizada para aproximar os estudantes do universo da leitura e superar o ensino tradicional da Língua Portuguesa.  

A iniciativa surgiu da necessidade de estimular o conhecimento literário e cultural de forma atraente e dinâmica, utilizando linguagens artísticas como o teatro e a música, além de orientar os alunos sobre o uso adequado de recursos tecnológicos nas pesquisas.  

O projeto foi desenvolvido em três etapas: a fase inicial, que englobou pesquisas aprofundadas sobre autores, biografias e obras clássicas e contemporâneas, o planejamento dos espaços temáticos e o ensaio das apresentações; a etapa de execução, que foi a culminância do projeto no mês de abril de 2026 no Ginásio de Esportes da escola, iniciando com uma abertura noturna de musicais e peças teatrais e prosseguindo com a exposição de stands caracterizados; por fim, a etapa pós-evento, que se voltou à avaliação do aprendizado e à consolidação dos resultados obtidos.  

Aberta a toda a comunidade e com convites estendidos a escolas públicas e particulares da região, a exposição possui periodicidade anual e integra o sistema avaliativo da instituição, servindo como uma ferramenta para a transposição do conhecimento didático e social dos educandos.

Ao longo do processo, foram trabalhadas habilidades cognitivas, como a capacidade de pesquisa, interpretação textual e síntese temática, além de competências socioemocionais, a exemplo da comunicação em público, do trabalho em equipe, da autoconfiança e da empatia. Além disso, a atividade manteve conexão direta com outras práticas curriculares do colégio, articulando os conteúdos de Língua Portuguesa, Literatura, História, Artes e Tecnologia em uma proposta formativa contínua e integrada.

Fotos do projeto