Boas Práticas SFB: Pingo de Gente Berçário e Escola

O Boas Práticas SFB tem a satisfação de apresentar o projeto do Pingo de Gente Berçário e Escola, nosso parceiro em João Pessoa (PB), idealizado pelos professores Cilene, Daiana, Claudia, Tatiane, Joanyne, Joham, Esther e Vitória. 

Projeto: Viajando pelo Mundo das Histórias 

Período de realização: 1 semana 

Público-alvo: alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais

Objetivos gerais:  

Promover o incentivo à leitura, despertar o interesse e o prazer pelos livros, contribuir para a formação de leitores críticos e participativos, além de desenvolver habilidades de comunicação, interpretação, imaginação, criatividade e ampliação do repertório cultural dos estudantes.

Objetivos específicos:

• Estimular o hábito da leitura no ambiente escolar e familiar. 
• Desenvolver a compreensão e a interpretação de diferentes gêneros textuais. 
• Ampliar o vocabulário e a expressão oral dos estudantes. 
• Incentivar a criatividade, a imaginação e o pensamento crítico. 
• Favorecer a socialização e a troca de experiências entre os alunos. 
• Valorizar a literatura como instrumento de aprendizagem, cultura e lazer. 

Descrição do Projeto de Leitura:

O Projeto de Leitura “Viajando pelo Mundo das Histórias” é uma ação pedagógica que tem como objetivo incentivar o hábito da leitura, desenvolver a imaginação, ampliar o vocabulário, estimular a criatividade e fortalecer as competências de interpretação e expressão oral dos estudantes. Por meio do contato frequente com diferentes gêneros literários, as crianças são convidadas a explorar o universo dos livros de forma prazerosa e significativa. O projeto foi idealizado a partir da necessidade de promover o interesse pela leitura desde os primeiros anos da escolarização, reconhecendo a importância da formação de leitores críticos, autônomos e participativos. Além disso, buscou-se aproximar as famílias do ambiente escolar, fortalecendo a parceria entre escola e comunidade no processo de aprendizagem dos estudantes. 

Sua execução teve como finalidades desenvolver habilidades previstas no currículo escolar, contribuir para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos e proporcionar experiências enriquecedoras por meio da literatura. Inicialmente, foi realizado um planejamento pedagógico envolvendo a seleção das obras literárias adequadas à faixa etária dos estudantes. Os professores organizaram atividades preparatórias, como rodas de conversa, exploração das capas dos livros, apresentação dos autores e levantamento dos conhecimentos prévios das crianças sobre as histórias a serem trabalhadas.

Também foram definidos os objetivos, o cronograma de atividades e os critérios de acompanhamento e avaliação do desenvolvimento dos alunos durante o projeto. Ao longo do projeto, os estudantes participaram de momentos de leitura compartilhada, contação de histórias, dramatizações, reconto oral, produção de desenhos, atividades artísticas, confecção de painéis e outras propostas relacionadas às obras literárias selecionadas. Como culminância, foi realizada uma apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, com exposição de produções, dramatizações, contação de histórias e demais atividades produzidas durante o projeto. 

A apresentação foi aberta ao público e contou com a participação das famílias, da comunidade escolar e demais convidados, possibilitando a socialização das aprendizagens construídas ao longo do processo. 

O projeto também integrou o sistema avaliativo da escola, sendo considerado como instrumento de avaliação formativa. Foram observados aspectos como participação, interesse, envolvimento nas atividades, desenvolvimento da oralidade, compreensão das histórias, criatividade e interação com os colegas. 

As atividades foram desenvolvidas de forma interdisciplinar, envolvendo diferentes áreas do conhecimento e promovendo a participação ativa dos alunos. Os estudantes tiveram a oportunidade de expressar suas interpretações e emoções em relação às histórias lidas, favorecendo o desenvolvimento da oralidade, da criatividade e do pensamento crítico.

Confira as fotos do projeto!