Projeto Não ao Bullying: Ação Socioemocional nas Escolas

Boas práticas SFB tem o prazer de compartilhar com vocês um projeto apresentado pelo Colégio João de Barro, nosso parceiro de Rio de Janeiro-RJ, idealizado pela professora Bruna Maria da Silva Perez para os alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II (6º, 7º e 8º ano).

Projeto: Não ao bullying!

Período de execução: Uma semana – Junho de 2025

Objetivo geral:

• Promover a discussão de alternativas para lidar com o bullying e a identificação desses comportamentos a fim de prevenir e combater tais atitudes sem agressividade ou violência.

Descrição:

Projeto desenvolvido a partir da introdução ao tema por apresentação de slides em sala de aula pela psicóloga institucional, abordando a diferenciação entre Bullying e CyberBullying; ações para resolver situações de Bullying e Cyberbullying em nossa escola e em outros espaços de convivência; diferenciação entre os comportamentos “malvados” e aqueles associados à “falta de educação” e “bullying”.

Para os alunos do Ensino Fundamental I, foi realizada uma dinâmica em sala de aula para integrar e elucidar as informações que anteriormente introduzidas. Já com o Ensino Fundamental II, foi disponibilizado um tempo para discussões acerca do tema após a apresentação.

“O “Jogo dos Balões” consiste nos alunos se sentarem em círculo enquanto o aplicador coloca uma música e um balão é passado de mão em mão. Quando a música para o aluno que está com o balão deverá estourá-lo e ler o papel contido em seu interior em voz alta. Em cada uma dessas tiras de papel há duas possibilidades de atividades: em algumas delas haverá situações relacionadas ao bullying. Nesta proposta, o aluno que estourou o balão deve ler em voz alta e completar a frase. Mas há uma regra: a frase deverá ser completada sem nenhum tipo de violência. Se o aluno não souber, passa para o aluno à sua direita. Os outros alunos podem ajudar quando necessário. Uma segunda alternativa é a apresentação de um comportamento em que o aluno deverá classificá-lo em “mal-educado”, “malvado” ou “bullying”.

O Projeto visa promover melhor desenvoltura socioemocional entre os alunos, melhorando as relações interpessoais e visando acolhimento de alunos que já vivera situações como as representadas.